En el marco de “Agenda para la Equidad 2022”, organizados por el Observatorio de la Deuda Social de la Universidad Católica Argentina, el secretario general de APOC, Hugo Quintana, presentó el informe “Evaluación de impacto de la Asignación Universal por Hijo (AUH) en la infancia a diez años de su implementación”, el cual por primera vez analiza el impacto de la medida en el país.

En esa línea, recalcó que “es la primera vez en 10 años que hay un estudio metodológico de evaluación de impacto”. Y destacó el profesionalismo de la evaluación realizada por la UCA al decir que “tenemos respeto intelectual y sabemos de su rigor científico”.

“El informe muestra que la AUH sirve y creemos que la AGN es el organismo adecuado para controlar el impacto del programa que nos ocupa y esto permitiría hacer las correcciones y mejoras necesarias de forma concomitante con la aplicación de AUH”, agregó al respecto.

Quintana también habló sobre la importancia de la evaluación periódica: “La semana que viene vamos a reunirnos con el Presidente de la Cámara de Diputados, Sergio Massa, para entregarle el informe y trabajar en un proyecto para q se convierta en ley la obligatoriedad de la medición del impacto de los programas sociales a través de la Auditoría General de la Nación (AGN)”.

El informe en cuestión habla sobre el aumento de la cantidad de niños, niñas y adolescentes que son beneficiarios del programa desde que se creó (actualmente, son 4.300.000 los que reciben la AUH), especialmente en hogares con jefatura femenina, monoparentales, extensos, de mayor tamaño y cantidad de NNyA, y con bajo clima educativo.

También analiza los efectos de la medida en cinco campos: la pobreza y la indigencia por ingresos, los ingresos per cápita familiar; inseguridad alimentaria; educación y vinculación con el sistema de salud.

En el panel, además de Quintana, participaron Agustín Salvia (director del Observatorio de la Deuda Social Argentina CONICET-UBA-UCA); Santiago Poy (investigador CONICET-UCA); Guillermo Schweinheim (director del Centro de Estudios y Formación Profesional "La Piedad" de APOC); y María del Carmen Feijoó (socióloga, experta en desarrollo social, educación y pobreza).